为加快我园的绿色生态环境和课程建设，2017年10月11日上午9点，广州市二幼的副园长李雪雯、骨干教师钟倩瑜和泓儿教育公司的设计总监黄志东先生莅临我园，开展为期一天的实地考察、诊断、调研与交流工作。

携手共进，互促发展

本次活动分成两个小组进行，第一组由我园的领导班子与广州市二幼的副园长李雪雯与泓儿教育公司的黄志东先生进行文化建设、园所环境创设的交流，刘婉芬园长向他们详细介绍了我园的办园理念、课程构建、环境创设等现状，并表达了今后的设想。

随后，在领导班子的陪同下，李副园长与黄先生实地考察了我园的园所环境，每到一处，都给予了可行性的建议。随后针对生态幼儿园建设的标准、意义，结合我园实际及创新案列进行了详细的分析，提出了初步的改造方案与计划，引领我园利用自身优势资源优化有利于幼儿健康成长的生态环境；在环境管理、幼儿园管理等方面也进行了深入的探讨。

聆听讲座，启迪智慧

第二组是广州市二幼的骨干教师钟倩瑜为我园全体专任教师带来精彩的讲座《大自然母亲的语言——24节气课程探究》。

“‘二十四节气’是古人在跟大自然长期合作的过程中总结出来的科学规律和和谐相处的原则，浓缩了华夏五千年的精髓，是我国传统文化的重要组成部分……”钟倩瑜老师结合幼儿园开展的二十四节气课程，与大家分享交流课程构建的相关经验，强调课程内容的挖掘需要遵循以下原则：适宜性原则、体验性原则、时代性原则、因地制宜性原则。

“在二十四节气课程的编排上，我们以预成为主，生成为辅，将节气课程融入到五大领域中，以节气为中心，将关联知识组合成一个主题。孩子通过系列的节气活动对传统节气文化有了更深入的了解，更感兴趣了……”在培训过程中，教师们都专心聆听，认真记录。钟倩瑜老师深入浅出的解说和鲜活生动的实例，给在座教师以深受启发。教师们都纷纷表示这次学习让她们受益匪浅、感悟颇深！

本次广清帮扶的调研交流活动充分展示了引领的作用，加强了两园之间的交流，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”。在此，我们真诚地感谢广州市第二幼儿园对我园的用心指导与诚心帮助！