初夏时节，阳光明媚，鸟语花香。为深入开展广清教育对口帮扶工作，更好推进广州-清远两市学前教育领域的交流合作，促进姐妹园之间交流学习、相互借鉴、资源共享，2019年6月21日，广州市第二幼儿园的张秀英园长率30名教师团队莅临我园交流指导。

活动在我园简单而隆重的欢迎仪式中拉开帷幕：师幼节目《大手牵小手，筑梦新时代》将非洲鼓、舞蹈与现场手指作画完美融合，精彩纷呈、震撼人心，不仅表达了我园对姐妹园教师团队真诚的欢迎，更充分展现了我园教师与孩子们的青春风采与蓬勃朝气!

随着活泼灵动的音乐响起，全园幼儿纷纷拿好游戏装备，兴奋地与好朋友一起奔向自选的户外游戏区域，准备开展快乐的自主游戏了。而广州市二幼的同行们在园领导的指引与讲解下观摩了我园的户外自主游戏与班级环境。清新自然的户外环境充分体现了“绿色自然，清新优雅”的环境文化，孩子们在其中自主选择，互相合作，专注操作，充分体验着自主学习的乐趣。同行们深深地感受着孩子们在游戏中的愉悦，纷纷拿出相机将精彩的画面定格在瞬间，由衷地赞叹道：“清远市实验幼儿园环境优美，自然舒适，户外区域游戏材料丰富，教师放手、孩子自主、生活在这里的孩子真是太幸福了！”而温馨的班级环境则体现着“绿色自然，快乐自主”的课程文化，展现出孩子与环境的有效互动，起到润物细无声、潜移默化的育人效能。绿色美丽的自然环境与温馨和谐的人文环境，构成了一道亮丽的风景线，给同行们留下了深刻的印象。

紧接着，广州市二幼的教师们在一楼音乐舞蹈室观看了我园中三班的《花的秘密》主题汇报视频，了解着我园课程构建与实施过程，深深感受着我园课程文化理念“绿色自然，快乐自主”的渗透与彰显，并就两园的课程实施进行了深入的交流。

同时，广州市二幼的张秀英园长在二楼多功能室为我园的教师们带来了精彩的专题讲座 《幼儿园生态环境支持下二十四节气体验课程探究》。她主要从二十四节气体验课程的意义和价值、课程特色、课程目标、课程的环境支持、课程实施、课程评价、课程资源等方面展开叙述。“市二幼得天独厚的生态环境资源是课程的物质基础……幼儿园二十四节气体验课程的意义和价值在于增进幼儿对传统文化的了解和认识，萌发民族归属感和自豪感；培养幼儿与自然和谐相处的态度和能力；促进幼儿各个领域的全面发展。课程特色为‘具象化’、‘本土化’、‘生活化’……”张秀英园长结合二十四节气课程，与大家分享交流课程构建的相关经验，深入浅出的解说和鲜活生动的实例令在座教师受益匪浅、感悟颇深。

最后，我园的刘婉芬园长为大家带来幼儿园内涵发展介绍《站在新起点，铸造新梦想》，她从幼儿园简介、幼儿园课程文化内涵、园本课程建设等方面进行阐述。从幼儿园基本概况、教职工结构、管理架构到办园思想体系、一训三风、各具主题的幼儿园文化价值体系，再到课程理论、课程理念与目标、课程实施的基本架构、课程体系与实施、课程评价，全方位展示了我园文化内化于心，外化于行的建设过程。

   广清帮扶，助力提升。本次活动加强了两园之间的交流学习，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”，愿友谊之花长盛！