今天幼儿园组织我们开展了一次关于科学发展观的学习活动。通过学习我对于科学发展观有了进一步的理解。“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”开展深入学习实践科学发展观，是党的十七大作出的重大战略部署。通过这次学习实践活动，我充分认识学习实践活动对于促进幼儿园科学发展的重大意义。落实科学的发展观，要坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。作为教育工作者，要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。那么，要立足本职岗位，我们应该如何落实科学的发展观呢？
一 、落实科学的发展观要注重幼儿的可持续发展。作为教师培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，应该是可持续发展的。所以，教师要为幼儿的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重幼儿的负担，把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
二、落实科学的发展观必须注重幼儿的全面发展。教师要让幼儿在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让幼儿死读书，读死书，把落实新课程标准落实在行动上，这样，有碍幼儿的全面发展。其实，幼儿的各项技能是能够互补的，我们在发展幼儿德育、体育、美育的同时也在发展着幼儿的智育。但是，如果我们只注重幼儿的智育，而忽视其他各育，这样是对幼儿身心的严重摧残，同样阻碍着幼儿智育的发展，教师要把课堂变成幼儿发展智力、培养能力的乐园，要让幼儿愉快地学习，健康地发展。
三、是落实科学的发展观要注重幼儿个性的培养。我们在使幼儿全面发展的同时，要注意保护和培养幼儿的个性能力的发展，我们不能抹杀幼儿的个性。我们要把幼儿培养成为明、勤、检个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展幼儿鲜明的个性，尊重幼儿身心健康发展的特点及教育的规律，使幼儿生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
四、是落实科学的发展观要体现以人为本的思想。以人为本，以幼儿为中心，促进幼儿的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。
1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索新课程评价与考试制度的改革，对幼儿进行经常性的心理健康教育，促进幼儿的健康发展。
2、要加强幼儿的思想道德建设，为孩子的健康成长提供良好的外部环境。
3、要搞好幼儿园文化建设，美化园内环境，优化育人结构，陶冶幼儿情操。
4、要建立师生平等的民主关系，让幼儿能和老师进行平等对话，平等交流，使幼儿在和谐的环境中发展自己。
5、要合理利用现有的教育媒体，让幼儿开阔眼界，扩大视野，丰富知识。
6、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在教育教学的过程中尊重幼儿的人格，培养他们健康向上，积极进取的精神。
五、是落实科学的发展观教师要注重幼儿的非智力因素的发展。教师在向幼儿传授知识的同时，要培养幼儿积极的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。
总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养幼儿的创新能力作为我们的首要任务。教师用实际行动落实科学的发展观，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。观点并不成熟完善，为使自己的思想觉悟更为深入，在以后的工作实际中，我结合自身特长，以身作则确保幼儿在学有余力的情况下，帮助他们加强完善自身，提高他们身体和思想素质。进一步解放思想、开拓创新，扎实做好各项工作，提高自己的专业素质，争取进修学习机会，不断充实自己，确保将科学发展应用到教学和学习当中，理论联系实际，使思想进一步提高，从而更好的指导教学工作，取得实实在在的效果。